基于教师专业标准的师范生专业素养研究现状与趋势评析

摘要：

基于教师专业标准对师范生专业素养的研究现状、研究特点以及研究趋势进行评析有助于师范院校推进教师教育改革.在对近年有关师范生专业素养研究归纳梳理基础上,利用倒逼机制从国家层面制定教师专业标准是师范生培养与研究的重要法理依据;从理性视角借鉴教师专业素养结构研究师范生专业素养是重要特点;通过实证的方法调查研究师范生的专业素养的现状、问题、提升策略是目前关于师范生专业素养研究的方向与视角.

关键词：师范生、专业素养、教师专业标准

分类号：G652(师范教育)

资助基金：河西学院2014年度青年基金项目“教师专业标准背景下师范生专业素养的实证研究”项目QN2014-02阶段性研究成果

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41