"观今宜鉴古"--现代语文教育理论视野下的古代语文教材

摘要：

中学语文教学存在诸多弊端的原因之一就是忽视对传统蒙学理论和蒙学教材的批判继承,笔者从现代语文教育理论出发,对我国古代蒙学和蒙学教材进行重新审视和反思,并具体分析了古代蒙学教材的一些可资借鉴之处.

关键词：古代蒙学教材、语文教育理论、反思与借鉴

分类号：G63(中等教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目DHA010269

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66