互联网+背景下应用型本科会计实验"金课"打造路径

摘要：

陈宝生(2018)首次提出打造"金课",淘汰"水课",同年8月份,教育部也提出增加课程难度,提高教学质量.应用型本科院校在我国高等教育体系中占据重要的地位,会计实验课程作为应用型本科会计学专业课程的重要组成部分,对培养会计人才的职业素养,实践动手能力具有重要引导作用,但是我国应用型本科会计实验课程存在诸多问题,从应用型本科会计实验课程的现状出发,分析了互联网+背景下会计实验"金课"建设原则,探讨互联网+背景下应用型本科会计实验"金课"建设的路径.

关键词：互联网+、应用型本科、金课

分类号：G642.0;G473;G710

资助基金：教育教学研究项目2019009B

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36