10.3969/j.issn.1008-5815.2010.05.028
以辩证思维推进任职教育课程体系和教学内容改革
推进任职教育课程体系和教学内容改革,必须运用辩证思维,正确把握、妥善处理基本任务与阶段性任务、顶层设计与群众意愿、理想状态与现实可能、继承发展与改革创新等重要关系.
课程体系、教学内容、改革、辩证关系
23
E251.3(国防建设与战备)
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
112-114
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10.3969/j.issn.1008-5815.2010.05.028
课程体系、教学内容、改革、辩证关系
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E251.3(国防建设与战备)
2011-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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