10.3969/j.issn.1008-5815.2009.02.029
常态化是教学工作评价的理想状态
教学工作评价常态化,既是评价工作的内在规定,又是院校科学发展的客观要求.院校应建立健全评价常态化工作机制,依据评价指标体系规定,贯彻军委总部办校方针,遵循军事教育规律,加强建设、规范管理、提高质量,实现院校建设又好又快发展.
教学工作评价、常态化、建设
22
G72(成人教育、业余教育)
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
104-106
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10.3969/j.issn.1008-5815.2009.02.029
教学工作评价、常态化、建设
22
G72(成人教育、业余教育)
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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