10.3969/j.issn.1008-5815.2004.03.024
任职教育中课堂教学模式的转型
@@ 一、转变以教为主的教学模式,坚持"教与导"相结合,发挥学员的主体作用
在任职教育中培养学员的创新能力,必须坚持实行"教与导"相结合的方针.要做到这一点,需把握三个问题:
任职教育、课堂教学模式、教与导、主体作用、学员、创新能力、转变、培养、方针
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G72;G42
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1008-5815.2004.03.024
任职教育、课堂教学模式、教与导、主体作用、学员、创新能力、转变、培养、方针
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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