对高技术局部战争中思想政治教育的思考

摘要：

@@ 一、高技术局部战争对思想政治教育带来的严峻挑战1.战争发生的突然性增大,预警和临战准备时间短促,思想政治教育必须确保部队时刻保持高度的战备水平和快速反应意识.局部战争的战略目的有限,而且敌人将高技术广泛运用于战场,使部队的侦察能力、远战能力、机动能力大为提高,极大地缩短了战争初期的时间和战争的进程,提高了战争的效率.战争发动的突然性、过程的速决性和作战的机动性,要求部队必须时刻把战备教育、我军根本职能教育等作为政治工作的重要内容,引导官兵正确认识战争与和平、持久战和速决战的辩证关系,克服和平麻痹思想,牢固树立战斗队思想;必须建立一套快速有效的战争动员机制和对各种信息进行搜集、筛选、加工、传递、反馈、利用的方法;必须改变平时按部就班、四平八稳的工作作风和教育方式,提高快速反应能力;必须采取灵活多样的形式,见缝插针,积极开展经常性思想教育,增强政治教育的渗透性.

机标关键词：高技术局部战争、思想政治教育、快速反应能力、经常性思想教育、战争动员机制、突然性、部队、战争与和平、准备时间、政治工作、侦察能力、战备教育、麻痹思想、教育方式、机动能力、工作作风、辩证关系、渗透性、机动性、持久战

所属期刊栏目：15

分类号：TJ7;X19

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93