英语语言的过程运用与其学习探析

摘要：

英语教学的终极目标是使英语学习者获得理解或表达能力。英语语言的收受和发送是英语语言运用中的两大心理过程表现，力求通过剖析英语语言的过程运用与学习之间的辨证关系以及英语语言学习中的差错问题，使英语学习者更好地掌握和运用英语语言。

关键词：英语语言、英语教学、英语学习者

分类号：H31(英语)

资助基金：西安邮电大学2012年教学改革基金资助项目JGC201208

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32