探析思维想象力与英语阅读的关系

摘要：

阅读是一种复杂的心理认知行为,思维想象力是人类思维的重要组成部分,必然在教学中起到举足轻重的作用.在阅读教学中,为了充分发挥学习者的想象力,教师一方面应指导学习者将个人经历与阅读体验结合起来,丰富文化背景知识,积累英语视听体验,培养学习者的再造性想象;另一方面应巧妙设问,以疑启思,开拓学习者的创造性思维,培养学习者的创造性想象.

关键词：思维想象力、英语阅读、英语学习

所属期刊栏目：15

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2010-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128