10.3969/j.issn.1007-3264.2010.01.035
基于多元融入思想的"通信原理"教学研究和实践
结合"通信原理"课程的特点、教学现状,通过从课程体系、教学内容、教学思想和教学方法等多角度阐述,提出多元因素有机融合的思想,提高教学质量,改善教学效果.
通信原理、多元、有机融合、课程体系、教学思想、教学方法
15
G642(高等教育)
南京邮电大学教改项目JG00608JX09
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
148-151
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10.3969/j.issn.1007-3264.2010.01.035
通信原理、多元、有机融合、课程体系、教学思想、教学方法
15
G642(高等教育)
南京邮电大学教改项目JG00608JX09
2010-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
148-151
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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