10.3969/j.issn.1007-3264.2009.06.044
抛锚式教学模式在大学英语精读教学中的应用
运用建构主义学习理论指导下的抛锚式教学模式,尝试在大学英语教学中改变传统的"以教师为主体"的教学模式,探索在大学英语精读教学中实施以学生为中心的课堂教学模式,加强学生在学习过程中的主体角色.应用结果表明:抛锚式教学模式在大学英语精读课堂中的应用锻炼了学生的自主学习能力,培养了学生的创造性、合作精神等素质.
建构主义、抛锚式教学模式、自主学习、以学生为中心的课堂教学
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G642.0(高等教育)
2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
178-180,190