浅析改善高等数学教学效果的主要途径

摘要：

高等数学是高等院校各工科专业培养计划中重要的基础理论课,这门课程的教学效果,对于培养工科学生所具备的数学素质有着不可替代的作用.但在高等数学教学中,普遍发现学生的学习主动性不强、兴趣不浓是教学面临的难题.为解决这些问题,本文从建立良好师生关系、调整教学方式方法、应用多媒体教学和融入数学建模思想等四个方面论述了激发与保持学生学习兴趣的主要途径,从而提高学生对高等数学学习的兴趣,达到较好的教学效果.

关键词：高等数学、教师、多媒体、教学建模、教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：171-174,177