10.3969/j.issn.1007-3264.2009.01.041
基于模糊综合评判的教学质量评价
依据模糊综合评判法,对计算机文化基础课的教学质量进行评判,得到了三级模糊综合评判模型.实验测试表明,该过程简单、实用.
模糊综合评判、教学质量、评价模型
14
O159(代数、数论、组合理论)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
162-163
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10.3969/j.issn.1007-3264.2009.01.041
模糊综合评判、教学质量、评价模型
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O159(代数、数论、组合理论)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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