10.3969/j.issn.1007-3264.2007.02.031
民法学课程多元化教学模式研究
民法学课程的特点、教学对象的特点以及社会对复合型人才的需求,决定民法学课程须采用多元化的教学模式.教学中,采用课堂理论与案例分析相结合的启发式教学、研究能力培训教学、试验教学、实践教学、网络教学等多元化的教学模式,以培养高层次的复合型法学人才.
民法学、多元化教学模式、课程建设
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G642(高等教育)
西北大学校科研和教改项目03KZ0210
2007-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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