Leech的语义分类法在大学英语词汇教学中的应用

摘要：

本文针对大学英语词汇教学中普遍存在的问题,提出了富有建设性的建议:即利用Leech对语义分类的理论来指导大学英语词汇教学.作者指出词汇教学不仅要让学生了解词汇表上的词义,更重要的是要从文化的角度,让学生理解并掌握词汇所承载的深刻的文化内涵.只有这样,学生才能切实提高实际运用语言的能力.

关键词：Leech、语义分类、大学英语词汇教学

所属期刊栏目：11

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2006-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：159-162,165