10.3969/j.issn.1007-3264.2006.06.031
"微型计算机原理"双语教学探讨
双语教学是我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质人才的重要手段.本文结合近年来在"微型计算机原理"双语教学实践过程中积累的经验教训,从原版教材的选择、先进课堂教学手段的使用、网络资源的开发以及存在的问题与对策等方面进行讨论.
微机原理、双语教学、教学改革、人才培养
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G642.0(高等教育)
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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