新媒体英文网络语言特征及其教学价值新探
本文以国际知名社交媒体平台Facebook中的真实英文言语互动为研究语料,从词汇、句式、语篇和交际功能等视角探讨新媒体环境下的英文网络语言特征.研究揭示了英文网络语言对我国高校英语教学的三重价值:(1)为课堂教学提供真实、日常环境下的跨文化交际素材;(2)培养语域敏感性,在多重语境下正确使用英文变体,减少跨文化交际失误;(3)提高学生网络新媒体环境下的英文识读书写能力与跨文化交际能力.
网络语言、Facebook、新媒体、英语教学、跨文化交际
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H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)
中国外语教育基金ZG-WYJYJJ2016Z12
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
80-85
