记忆闪回的认知文体学解读模型

摘要：

随着认知心理学对回忆研究的日益深入,记忆闪回大量涌现于小说中,其文体特征随之呈现出前所未有的多样性和复杂性.然而,评论界对闪回的解读模式在整体上依然停留在以结构主义为核心的叙述学阶段,鲜见记忆机制与记忆表述之间关联的挖掘.鉴于此,本文整合Paul Werth的文本世界理论与Catherine Emmott的情景框架理论,并结合回忆的心理学实证研究,提出两种回忆体验模式以及其相应的认知文体学解读模型.笔者认为,记忆闪回并非单纯的思想引语,而是通过叙事表达,在读者脑中构建的一个指示空间;其不同于现实故事世界,却又在某种程度上与之相关联.这种关联性是记忆闪回的特征,也是解读记忆闪回的关键所在.据此,本文以英国作家勒卡雷《不朽的园丁》为例说明,通过分析回忆视角在不同世界之间的移动路径,深入挖掘记忆闪回的文本表征、读者心智表征、文体效果三者之间的关系,为小说人物心理分析以及阅读理解研究提供启示.

关键词：认知文体学、记忆闪回、文本世界理论、情景框架理论、《不朽的园丁》

所属期刊栏目：24

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：中央高校基本科研业务费社科项目“闪回叙事的文体特征、艺术效果及功能”x2wyD2156300;广州市社科共建基金项目“记忆闪回的认知诗学研究”2016GZGJ72

在线出版日期：2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37