听、视感知的原理、机制和过程

摘要：

听、视是语言及语言所承载信息输入的主渠道,是建构学生语言能力和思维能力的始端.学生以听、视感知语言的强度和质量决定于他们的心、生理机制,影响他们的学习成效.本文在分析言语感知生成原理的基础上,讨论了“由听形象”和“由视成象”的英语训练模式及其运行机制.

关键词：视听输入、感知原理、由听形象、由视成象

所属期刊栏目：22

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72