基于理据分析的成人二语词汇习得实证研究

摘要：

本实验验证了词汇理据分析对于成人二语词汇习得的辅助作用。64名成人英语培训学员分成两组,一组完全依靠机械记忆,一组依靠理据分析辅助记忆。一周后的词汇测验成绩表明,理据分析能够显著改善成人的二语词汇习得效果。在不同的理据类型中,又以形态理据产生的促进作用最为明显。研究结果对于加强成人二语词汇教学具有启示意义。

关键词：理据分析、二语习得、词汇记忆

所属期刊栏目：20

分类号：H319(英语)

资助基金：陕西省社会科学基金资助项目“认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇习得”项目编号11L100的研究成果

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53