远程英语教学背景下学习者自主学习能力的培养——西安交通大学远程教育大学英语课程建设例析

摘要：

学习者的自主性在基于网络的现代教育模式中起着至关重要的作用。本文以西安交通大学远程教育大学英语课程建设与教学实践为例，探讨基于网络的远程教学中对学习者自主学习能力的培养，强调在课程设计与教学活动实践中要通过各种渠道激发并维持学习者的兴趣和热情；要为学习者提供适用的“工具箱”，使其学习活动更具可操作性；要采取适当的措施对学习过程进行管理和控制。

关键词：远程教育、自主学习、大学英语课程

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-83,90