10.3969/j.issn.1673-9876.2008.03.024
词汇学习中的认知与元认知策略培训研究
本研究结合词汇课堂教学对学生进行了认知与元认知策略培训,旨在验证在国内外语环境中认知与元认知策略培训的有效性.结果表明,认知与元认知策略培训不仅能有效提高学生使用词汇策略的能力,转变学生词汇学习观念,促进学生自主学习能力,而且有助于提高学生词汇成绩和英语总体水平.
词汇学习、认知策略、元认知策略、培训
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H319(英语)
2008-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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