10.3969/j.issn.1673-9876.2004.02.006
跨文化交际中的双向互动
本文从理论和实践两个方面,论述了在我国外语教学中如何加强学生母语文化的培养力度.为了使学生具备在双向互动的跨文化交际场合与人平等交流的能力,作者认为外语教师要在发挥好引导作用的同时,充分发挥学生的主观能动性,在课堂内外教学活动中为其提供足够的时间和机会,挖掘潜力,展示才能.
母语文化、双向互动、跨文化交际
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F713.7(国内贸易经济)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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