CET阅读测试与大学英语阅读教材易读度抽样研究

摘要：

易读度(readability)是应用语言学中的一个重要概念,在阅读测试和阅读教材中有一定的应用价值.但目前国内对此的了解和应用并不多.本文首先简要介绍了易读度的概念,包括易读度的定义、常用的计算公式、计算步骤和它的参考量表,然后对大学英语四、六级考试的阅读测试和大学英语教材的阅读材料进行了易读度抽样研究,最后指出了目前易读度研究的局限性和今后的研究方向.

关键词：易读度、Flesh易读度公式、阅读测试、阅读教材

所属期刊栏目：11

分类号：H319.1(英语)

资助基金：重庆大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42