如何认识英语教学中的三对矛盾

摘要：

在素质教育实施过程中有三对矛盾困扰着英语教师,即素质教育与应试教育、教学内容与教学方法、减负与作业.这些矛盾不断斗争,促进事物发展,贯穿于素质教育的始终.正确认识它们有助于教学改革,有助于培养高素质的新型人才.本文运用辩证唯物主义观点剖析矛盾的内容实质,揭示矛盾的发展规律,提出处理矛盾的指导思想和方法要求.结论是英语教师要充当新生事物的促进者,顺应素质教育的潮流.

关键词：素质教育、应试、教材、减负

所属期刊栏目：10

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127