学生学习心理分析与综合英语教学改革

摘要：

综合英语是英语专业基础阶段的一门主课,在英语专业学生的基础阶段,该课程所用学时在全部科目中最多.由于各种原因,部分学生对该课程产生厌学心理.本文试就一次学习心理调查结果进行分析,并对该课程的教学改革提出一些意见供同行讨论.

关键词：学生学习心理、分析、综合英语、教学改革

所属期刊栏目：10

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71