影响第二语言听力理解的因素

摘要：

作者通过调查非智力因素对ESL听力理解的影响,揭示了中国英语学生听力理解的认知过程,对某些影响听力理解的主要因素进行了分析探讨.本文的研究结果表明,第二语言听力水平受到诸因素的制约,第二语言语音、词汇、文化背景知识,以及学生的心理因素与听力水平都有显著的相关性.

关键词：自变量、因变量、辨音、文化因素、短时记忆、听写、音变、皮尔逊积差相关统计

所属期刊栏目：10

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71