中美健身教练职业资格认证制度比较研究

摘要：

采用文献资料、比较研究和逻辑分析的方法,对中美健身教练职业资格认证制度进行比较研究.研究发现中美两国健身教练职业资格认证制度的不同主要体现在:健身教练职业资格认证管理机构与培训机构不同;健身教练培训内容和认证方式有区别;健身教练认证报考条件和执业范围差异较大;健身教练证书更新制度和持续教育制度截然不同;健身教育组织及联盟差异明显.通过比较分析认为,两国健身教练资格认证制度各有优劣,借鉴美国健身教练培训的经验,结合中国实际情况,提出以下改进措施:建立以行业发展为根本的认证组织体系;制定以功能性和产品化为主导的培训内容体系;完善认证更新与持续教育制度;建立与加入国际国内健身教育联盟,形成互认互动的长效机制;明确行业主管部门角色与职能.

关键词：健身教练、职业资格、认证制度、中国、美国

所属期刊栏目：39

分类号：G80-051/712(体育理论)

资助基金：上海市体育社会科学研究重点课题TYSKYJ2017005

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86