我国农村小学全科教师体育学科能力培养研究

摘要：

运用文献资料法、逻辑分析等方法对农村小学全科教师体育学科能力进行了研究,确定了我国农村小学全科教师体育学科能力包括农村小学学校体育教学能力、服务农村体育发展能力、终身体育能力、体育学科创新发展能力、体育德育能力等.在理论研究基础上针对我国全科教师体育学科能力培养,提出从物质、精神、行为、制度4个层面为着力点的学科能力培养.建立农村小学全科教师体育学科能力培养目标,为我国农村小学全科教师体育学科能力的培养提供参考.

关键词：农村小学、全科教师、体育学科能力

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：河南省教师教育课程改革重点项目;河南师范大学教育科学研究项目

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：185-190