影响中小学生运动能力的功能性动作评价

摘要：

采用实验测试、文献以及数理统计等方法,对石家庄、广州、西安3个省会城市18所中小学校3441名(1751名男生、1690名女生)学生进行7个动作的功能动作筛查.研究发现:不同地域在同年龄段身体素质、运动能力以及功能性动作能力都存在发展的不平衡性.并进一步探索了影响学生各种运动素质能力的功能性动作类型,发现了不同年龄段学生功能性动作能力存在的缺陷和优势,为进一步发展学生的整体运动能力和功能动作能力提供了方向,使学生身体素质全面发展和提高.

关键词：中小学生、运动能力、功能性动作评价

所属期刊栏目：34

分类号：G807.04(体育理论)

资助基金：全国教育科学规划课题十二五CLA120164

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：354-361