10.3969/j.issn.1001-747X.2008.01.030
否定之否定背后的继承——对新课程标准指导思想的反思
新课程标准在实施的过程中总是热衷于理念上的"否定",然而在实施的过程中,却又走着"否定之否定"的道路.通过剖析这些理念,认为对于新的课程改革应该更多地传承本民族的优良教育文化传统,而不应只是简单的"否定".只有这样,基础教育课程改革才能够达到预期的目标.
学校体育、课程改革、否定、继承
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G807.03(体育理论)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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