运用微格教学培养体育师范生教学技能的设计与研究

摘要：

根据体育教学特点,从培养体育师范生教学技能着手,运用微格教学原理,建立了体育师范生教学技能程序化.运用自我评价和综合评价方法,对实验班和对照班学生进行教学技能实验与评价.结果表明,微格教学方法是培养师范生教学技能行之有效的方法.

关键词：本科教学评估、微格教学、体育师范生、教学技能

所属期刊栏目：24

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120