10.3969/j.issn.1001-747X.2004.05.034
论新时期我国大学体育课程的改革与创新
运用文献资料法,从当前大学体育课程指导思想上受应试教育的束缚、观念陈旧、落后,教学内容与教学方法呆板,体育教学计划及评价舍本逐末等方面阐述大学体育课程发展的滞后,进而提出了体育课程设计、课程结构、课程体系评价的改革原因,在此基础上从教学思想、教学过程的本质与主要目标、教学内容体系、教学评价体系等方面探讨大学体育课程的创新,从而明确大学体育课程的发展目标.
体育课程、大学、改革、创新
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G807.01(体育理论)
2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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