10.3969/j.issn.1001-747X.2002.02.040
体育教学促进大学生心理健康水平的实验研究
通过问卷调查、教学实验、数理统计和分析比较,研究体育课对学生心理健康水平的影响,得出体育课对学生心理素质的影响效果是显著的,尤其是在学生的自尊自信、情绪稳定、意志品质和适应能力方面都有不同程度的提高.因此,建议有关部门适当增加大学生体育课和课外活动的次数,以提高学生心理健康水平.
体育教学、心理健康、教学实验
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G804.85(体育理论)
教育部规化重点项目JY01585
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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109-111