"结构--定向”理论与体操教学组织的理论思考

摘要：

以"结构--定向”教学理论为基础,通过对体操技术动作结构的分析和相关理论知识定向的讨论,提出基本技术动作的四项主要特征及不可缺少的理论认知结构,以期在教学组织形式和教学方法上提出不同的见解,为提高教学质量和进一步的研究提供参考.

关键词：体操教学、动作结构、理论定向

所属期刊栏目：18

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84