我国研究生教育发展类型结构全景图及其阐释

摘要：

以学生来源与考录方式、学术学位与专业学位、国家计划与人事关系、全日制与非全日制、不同类型人才培养模式、毕业证书与去向、学历教育与非学历教育为框架,结合研究生流动、数据情况,绘制了中国硕士、博士两个层次研究生教育的全景图,辨析了研究生教育类型与结构及各环节间的关系,提出应破除学历教育与非学历教育隔离,建立研究生毕业国家质量标准.

关键词：研究生教育、全景图、培养模式、硕士研究生、博士研究生

所属期刊栏目：37

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目71273029

在线出版日期：2017-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128