10.3969/j.issn.1008-9233.2012.03.027
我国不同类型卓越工程师人才培养的思考
通过剖析我国卓越工程人才培养过程中存在的问题,提出从高校自身、校企结合、政府扶持等多方面改善工程人才培养过程,在注重理论的基础上关注实验、实践的重要作用,将不同类型的工程师培养标准融入高校工程人才培养之中,加强校企结合,高校和企业共同设计培养目标,制定培养方案,共同实施培养过程.
卓越工程师、人才培养、培养
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C42(教学方法、教学参考书)
2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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