10.3969/j.issn.1008-9233.2005.06.019
以多元智力理论审视民办高校学生评价体系
民办高校如何构建合理的学生多元评价体系?依据多元智力理论,阐述了民办高校的学生管理者应形成积极乐观的"学生观",突出学生评价体系的发展功能;树立新的"教育观",突出学生评价体系的教育功能,结合民办高校学生实际,构建多元评价体系.
民办高校、评价体系、多元智力理论
23
G648.7(高等教育)
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
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10.3969/j.issn.1008-9233.2005.06.019
民办高校、评价体系、多元智力理论
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G648.7(高等教育)
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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