巴林特小组在住院医师规范化培训硕士生中的实践探索

摘要：

目的:探索巴林特小组在住院医师规范化培训硕士生(以下简称"住培专硕")中的实践应用效果.方法:招募住培专硕60名,其中30名参加巴林特小组作为实验组,其余30名则纳入对照组.采用SEGUE量表比较两组医患沟通能力的差异,采用问卷调查分析实验组对巴林特小组的满意度和收获认知情况.结果:实验组的医患沟通能力显著高于对照组(P<0.05);实验组对巴林特小组活动安排感到满意,认为巴林特小组能提高沟通技巧,提升职业认同感.结论:巴林特小组能有效提高住培专硕的医患沟通能力,释放压力,减轻职业倦怠,和谐医患关系.

关键词：巴林特小组、住院医师规范化培训、硕士生、医患沟通

所属期刊栏目：52

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国学位与研究生教育学会课题;浙江省教育厅一般科研项目;温州医科大学研究生教育专项课题重点项目

在线出版日期：2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：337-340,345