大学生自我效能感与学习者自主性调查

摘要：

鉴于自我效能感在网络自主学习中的重要作用,本研究对温州医科大学145名非英语专业本科生进行相关问卷调查,结果发现在英语网络自主学习中,自我效能感与学习者自主性呈正相关,即学生自我效能感的提高有助于促进其英语网络自主学习的效果,提高其英语学习的成绩.本研究据此提出了提高大学生自我效能感的相应对策,以期提高其英语自主学习能力.

关键词：自我效能感、学习者自主性、网络环境、相关性研究

所属期刊栏目：51

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革项目;浙江省高等教育课堂教学改革项目

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：253-255