从认知语言学到认知符号学
认知符号学是20世纪90年代初新兴的跨学科,旨在探索意义的多方面现象,它的兴起受到了认知语言学的启发.本文首先以"三个轴线"和"三个层面"为线索回顾了认知语言学的发展,随后又论述了从认知语言学到认知符号学的过渡,并说明了认知符号学所具有的学科独特性和拓展性,最后阐述了认知符号学的哲学基础和两个主要的符号与意义的生成观.本文的目的是说明认知符号学研究的重要性和必要性,并提出我们未来的研究有必要从认知语言学转向认知符号学,这是因为认知语言学的研究对象主要聚焦于语言,而认知符号学的研究不局限于语言,它从更广泛的范围探讨了各种符号和意义生成的认知过程.
认知符号学、认知语言学、符号学、认知科学
H0(语言学)
南京师范大学十四五校重点学科交叉学科项目184320H80924
2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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