中国学习者知觉运动模拟与英语方向性语义加工
本研究采用自定步速阅读范式下的语义判断任务,考察中国学习者英语方向性语义的加工特征及知觉运动模拟参与情况.结果显示,与英语母语者的具体性效应显著不同,中国学习者加工抽象语义的正确率高于具体语义.动词在方向性语义加工过程中获得较高关注度;尽管从反应时上看具体性效应较弱,但小品词并入方式对加工时间具有一定影响.换言之,动词作为独立兴趣区(AOI)呈现时存在弱具体性效应;动词与小品词在同一兴趣区呈现时,受具体语义生成性特征与汉语编码偏好影响,加工速度变缓.研究还发现,二语加工过程的知觉运动模拟参与机制受母语概念与二语认知方式等多元因素制约.相关结果对于探索二语加工过程中语言机制和认知机制的互动关系具有一定启发.
方向性、动词、具体性、知觉运动模拟
H319(英语)
教育部人文社会科学研究项目;烟台大学研究生科技创新基金重点项目
2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
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