高校外语教师在教学改革中角色的现象图析学案例分析

摘要：

随着《高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》和新版《大学英语教学指南》的研制和相继颁布,新一轮高校英语教学改革已然开始.作为教育教学活动主体之一的教师在改革中扮演的角色和发挥的作用不能忽视.本文用现象图析学方法探讨了外语教师在课程/教学改革中的角色和作用.研究发现案例教师对改革的认知存在质性差异;教师对自己在改革中的角色认知呈多元化;课程/教学改革对教师自我角色认知有影响.据此,本文对改革倡导者和推动者提供了一些建议.

关键词：外语教师、课程/教学改革、教师角色、现象图析

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目16JJD740002

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：26-33