认知加工视域下的节点词和节点效应研究
节点词概念由新弗斯学派引入词汇语义搭配和语料库语言学研究.受研究方法和研究观点的影响,以往对节点词的研究仅强调其在加工中的数据意义,缺乏对其存在产生的理据、加工过程、以及在词汇习得中作用等方面的研究,使节点词在词汇语义加工中的作用未得到充分的认识和重视.本文依据Sinclair的扩展意义单位理论和基于使用的词汇语义加工理论,考察了节点词和节点效应在词汇语义加工中产生的理据、加工特点和作用.研究发现,节点词是语言因素和认知因素共同作用的结果.它们在语义网络层的提取以整体加工为主;语义通达程度和节点效应是节点词激活的主要表征.节点效应与词汇加工程度、词汇有效习得程度相关.节点词在词项搭配和语义网络建构中的核心作用有利于培养二语学习者的词语使用水平.建议在二语词汇语义加工研究进一步明确节点词概念,重视节点词和节点效应在二语词汇习得过程中的作用.
认知加工、节点词、节点效应、词汇习得
H319(英语)
教育部人文社会科学研究项目13YJA740075
2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
47-54,64
