语义透明度对二语派生词加工的影响
本研究采用启动词和目标词间隔时间(SOA)为100毫秒的明示启动实验任务考察了语义透明度对中国学习者英语派生词加工的影响.研究发现,不同语义透明度的派生词均对其词干的加工产生了显著的启动效应,但其程度不同:语义透明的启动效应较强,而语义晦涩的启动效应较弱.这表明语义透明度影响了学习者对派生词的加工.受其影响,语义透明的派生词分解加工,而语义晦涩的派生词整词加工.研究认为,两者加工方式不同的根本原因在于其表征方式的不同,而表征方式的不同则是其习得方式不同的结果.
派生词、语义透明度、形态分解、心理表征、启动任务、词汇习得
H319(英语)
江苏大学高级人才启动基金;江苏省高等学校哲学社会科学研究项目;江苏省社会科学基金
2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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