学术讲座笔记质量的预测效力与特征研究

摘要：

本文基于Song的笔记量化理论及Bachman的测试馈入语理论,通过2013年英语专业八级考试讲座任务,分析了学术讲座笔记质量的预测效力和特征.结论如下:(1)笔记质量可以解释超过50％的讲座任务得分,具有较好的预测效力;(2)笔记的信息点记录情况受馈入语的信息类型和语境类型影响呈现高低差异;(3)笔记质量受馈入语的信息分布密度影响呈现“高-低-高”走势.研究结果揭示了笔记质量的重要性及复杂性.

关键词：笔记质量、预测效力、学术讲座、特征

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为辽宁省教育科学“十二五”规划项目“英语专业PBL教学体系构建研究”项目编号:JG14DB108及大连外国语大学教学改革项目“基于PBL理论的英语专业本科阶段研究性学习课程研究”项目编号:2013Y0226的阶段性成果.

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-57