中加语言学专业研究生核心课程设置比较研究

摘要：

在文献综述的基础上,运用调查数据,从课程性质、课程研究对象、课程内容等方面,对国内与加拿大具有代表性的10所高校语言学专业的硕士研究生核心课程进行比较,进一步结合立体化课程等理念分析加拿大语言学专业核心课程设置特点,探索我国外语专业研究生课程设置原则,并对语言学专业研究生核心课程设置提出具体建议.

关键词：中国、加拿大、语言学专业硕士研究生、课程设置、比较研究

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社科青年项目"我国外语学科博士生学术能力发展的国际比较研究"10CYY017;上海市教育科学研究课题"我国英语专业博士生学术能力发展研究"B10014;教育部新世纪优秀人才项目"我国外语学科研究生学术能力发展:问题与对策",上海外国语大学青年科研创新团队项目"外语专业课程评估体系建构"QJTD11WXM01

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33