中国学生英汉恭维应答言语行为的实证研究

摘要：

本文采用会话完形测试和访谈法，考察了中国学生英、汉恭维应答策略的特点并将之与Chen Rong（1993）所研究的中、美学生汉、英应答策略进行对比分析以考查中国学生应答策略之不同。研究发现：学生应对英、汉恭维的首选策略均为欣然“接受”而非“拒绝”；学生的汉语应答表达丰富，策略类型多样且分布相对均匀；但其英文应答模式单一，存在过度使用“接受”策略的现象，而且在其英语语言表达方面呈现出中介语变化的特征。据此，本文从跨文化交际和英语教学的视角对研究结论进行了阐释并提出了今后的研究方向。

关键词：恭维应答、言语行为、社会文化因素、文化定势、中介语

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-42