频次作用对二语写作的影响

摘要：

频次作用(frequency effects)是近年二语习得领域的一个热点问题.本研究着重揭示频次作用对二语写作的影响,以期对英语写作教学有所启示.本研究的20名受试在为期九周的时间内重复写作三次.研究结果显示,在频次作用影响下,受试对自己的作文做了内容、结构、语法等多方面的修改,而且作文质量也显著进步.大多数受试认为频次作用对提高写作水平有较大帮助.本研究的结果说明了频次作用对二语写作的积极影响,丰富了有关频次作用的二语习得理论.

关键词：频次作用、二语写作、自我修改

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-39,44