英语专业写作评测模式设计:以批判性思维能力培养为导向

摘要：

英语专业如何更加有效地培养学生的批判性思维能力,这依然是一个亟待展开的重要课题.本文从微观问题着手,探讨英语专业写作评测模式的改革途径,提出应从两个方面建立融入批判性思维能力考查的英语写作评测新模式:1)在终结性评估中增加思辨性写作测试题型;2)采用和完善形成性评估.上述两个方面的改革将有利于培养学生的批判性思维能力.

关键词：批判性思维能力、英语写作评测模式、英语专业

分类号：H319(英语)

资助基金：北京外国语大学2009年度基本科研专项经费资助项目2009JJ071

在线出版日期：2011-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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